2014北京师范大学附属实验中学初中部招生简章-BOB半岛·(中国)官方网站

2014北京西城区小升初，北京师范大学附属实验中学初中部 【下文】怎么样?招收计划是怎么样的?有那些对口小学?师资如何?汇总该校全面招生简章，2015北京小升初参照。【学校资质】市重点公办中学【学校概述】北京师范大学附属实验中学初中部，是由西城区教委主办、北京师范大学附属实验中学主办的、在原北京市第37中学的校址上创立的一所体制改革学校。初一和高中在大悦城的西边的高中部放学，初二和初三在协和医院的西边的初中部放学。初中部要略小一些，高中部较为大。

两所学校很将近，中间就于隔年了一个协和医院。【2014招收计划】2014年招生2个班级，总计50人特长生招收：排球田径游泳25人招生项目：科技创新工程项目、科技创新论文项目、单片机、电子技术、机器人等。

甄选时间：2014年5月10日、11日上午9：00 12:00。甄选地点：北京师大附中南门。

甄选材料：1.个人简历一份（还包括基本信息、科技特长、参赛及得奖情况）。2.《西城区特长生测试推荐表》复印件一份。

【招收情况】实验中学的招收来源主要来自老教协培训班，同时不会根据履历吸取部分杰出生源。实验中学一般一届新的初一招生12个班级，其中3个数学实验班（1个竞赛班、2个实验班）、2个英语实验班。实验班的普通班是最幸福的普通班，不像其他学校实验班和普通班两极分化十分相当严重，实验的普通班的总体成绩也是十分出众的。

年级前80名中往往不会有10-20个普通班的。实验对学生的综合素质拒绝较为低，尤其是体育，如果体育约将近丰的话就没资格评论三好。

拒绝接受全区甄选，采纳少量非北京户籍学生借读。【对口小学】育民、实验二小、长安（划归北京实验二小）、北长街（朱城根小学教育集团校，30%～80%以上升到161中学）、涭水河（划归北京实验二小）、白云路（划归北京实验二小）、青龙桥（划归育民小学教育集团）、努力奋斗、顺部分【师资】实验中学教师队伍是以特级教师、北京市中青年骨干教师、西城区学科带头人为核心的优秀教师群体，其中具备博士、硕士学位的教师30人，学校中青年教师占到63.2%。30余位教师兼任市、区学科带头人、市级骨干教师和学会负责人。

【办学规模】本部占地面积35359.26平方米，建筑面积51667.7平方米，运动场（馆）面积12000平方米。【教学环境】图书馆藏书大约几万种，大约十几万册，有两个电子暇 录室，供110人同时网际网路借阅，电子图书千余种;期刊百余种，报纸几十种。

刊杂志阅览室有600多个座位、电子阅览室有100多个座位。计算机房10 个，化学实验室9个，物理实验室11个，生物实验室5个，语音教室2个。

所有教室都有一整套多媒体设备，并有多个Internet网络接口。另设200平米的多媒体教室和150平米的演播厅。

设有200米滑行道的塑胶操场，面积为6000平米的体育艺术馆内有游泳池、体操房、室内球场及音乐、美术专用教室。新建的学生公寓楼，每个房间都备有中央空调和独立国家的卫生间，每层楼皆备有淋浴房。分校建筑面积29930平方米，于2007年8月完工，是融合 科技、人文、绿色 理念于其中的新型现代建筑。

【住宿条件】实验中学的初中部是没宿舍的，大部分孩子都是全日制。体育特长生由于每天要训练，所以规定要住校。宿舍楼在高中部，每个房间都有中央空调和独立国家的卫生间，每层楼都有一个淋浴房，可供孩子们睡觉。

学校每天早上是7点40之前回校，一起上早读。初一，初二是4点15放学，初三自学任务较为轻所以不会晚一点，一般在5点左右。实验的硬件还是非常不俗的，初中部操场是200一圈的塑胶跑道，但楼内还是挺好的，十分整洁干净，学生们也都实在很难受。

高中部的环境不会更佳一些，学校相当大，设施也更加齐全。【班级类型】初中部一个年级大约12个班，不过这个还是要根据每年小升初的人数来定。一个班大约是40多人，人数较为多。8，9班是数学实验班，10班是竞赛班，11，12班是英语实验班。

12年共计招生12个班，1-7班为普通班，8、9班为数学实验班，10班为数学竞赛班，11、12班为英语实验班。一般竞赛班和实验班都是通过点讨途径招致的优质生源。虽然分班考试是面临所有的新生，但是之前不是点招进去的，是进不了竞赛班的。因为这部分学生文理 科都不补腿，基本没升学压力，只是拔实验不出实验的问题，所以这部分学生要参与竞赛， 并且只攻打数学，不想参与物理竞赛，在其他班选人参与物理竞赛。

【教学特色】1. 在必修课上，通过举行数学实验班和英语实验班展开分层教学，使各类学生在有所不同层次上获得充份的发展2. 学校的组织多种多样的兴趣小组，为学生特长的发展创造条件。如合唱团、舞蹈队、航模小组、管弦乐队、排球队、田径队和游泳队等。

几年来，我校排球队、田径队和游泳队作为北京市高水平运动队。3. 为增进学生的全面发展，建构和不断完善学生自律参予、自主管理和自我教育的德育体系。

如成立学生值周制度，让学生自己管理自己。成立学生电视台、广播电台和学生代表大会，让学生以主人的身份参予学校管理。

学校坚决学生会干部竞选制度，让学生学会交流、学会负责管理、学会管理。侧重学生茁壮中关键时期的教育，如初一的入学教育、初二的离队教育、初三的毕业教育等。本校评论：大实验没得说！此生实验人！ 自从拆分了二龙路，有了些变化，原二龙路的教师也到实验教课，水平不咋地，还自以为是，学生又敢怒不敢言，误人子弟呀！知道校长告诉不告诉。

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